مقام

لا يضع درجةً على أحد في حصّتك. التطبيق يعطي درجات حين يتمرّن الطالب وحده؛ داخل الحصّة لا يفعل — لا رقم، ولا حكم على محاولة، ولا «أحسنت» لم يقسها. الحكم في الدرس لك، وهذه قاعدة مكتوبة في بنية البرنامج لا سطرٌ في صفحة تعريف.

ولا يحكم على ما لا يراه. لا على رسغك، ولا على إبهام الطالب خلف الزند، ولا على جلسته، ولا على ذوقه في التقسيم. الآلة تقيس التردّد والزمن؛ كل ما عدا ذلك خارج اختصاصها وداخل اختصاصك.

حساب المعلّم يُمنح باليد. لا طريق ذاتيّ إليه، لأنّ لا شيء في هذا الخادم يستطيع التحقّق من دعوى أحدٍ أنّه معلّم — ومن يفتح حصّةً يرى أسماء أطفال. اطلب حساباً وقل من أنت وأين تُدرِّس.

المرآة. الكاميرا تريك يديك أثناء العزف وتعيد عليك أيّ نغمة أخطأتها لتشاهد نفسك فيها. الصورة تُعالَج على جهازك ولا تُحفَظ.

الكاميرا لا تدخل في نتيجة أي تمرين — تريك يديك وتعيد عليك اللحظة، ولا تحكم على عزفك. هذا قرار دائم، لا مرحلة: التقييم من الأذن وحدها.

لا يحكم على ما لا يراه. لا على رسغك، ولا على إبهامك خلف الزند، ولا على جلستك — تلك لأستاذك.

التقييم من الأذن وحدها، وبحسابٍ ثابت. لا نموذج ذكاء اصطناعي يعطي درجة. الدرجة حسابٌ على ما سمعه الميكروفون، يمكن إعادته فيعطي النتيجة نفسها.

لا يحكم بأرقام لم يقسها. إن لم تُقَس آلتك بعد، يسمعك ويريك النغمات ولا يعطيك درجة — ويقول لك ما ينتظره بدل أن يخترع رقماً معقولاً.

الإيقاع يُقاس على العود وحده حتى الآن. على الكمنجة والقانون والصوت لم يُقَس زمن النغمة على آلة حقيقية، فيسكت التطبيق عنه بدل أن يحكم.

الصوت لا يغادر جهازك. لا تسجيل يُرفَع، ولا تمرين يُرسَل ليُقيَّم في مكان آخر — الاستماع والتقييم كلاهما عندك. وفي الحصّة يمرّ صوتك وصورتك إلى صفّك مباشرةً ولا يُسجَّل منهما شيء.

ولا يحلّ محلّ أستاذك. داخل الحصّة لا يضع التطبيق درجةً على أحد — لا رقم ولا حكم على محاولة. يقيس ويعرض، والحكم للمعلّم. اقرأ لماذا ↩